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Douglas Fisher
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著者
弗雷
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费舍
(8)
费希尔
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史密斯
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(美)南希·弗雷(nancy frey),(美)道格拉斯·费希尔(douglas fisher),(美)多米尼克·史密斯(dominique smith)著
(3)
哈蒂
(3)
(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie),(美)南希·弗雷(nancy frey),(美)道格拉斯·费舍(douglas fisher)著
(2)
douglas
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fisher
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fisher, douglas,
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frey, nancy,
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冯建超
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冯建超,李爽,洪梅译
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出版日期
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2016
(2)
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2020
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1.
投入为先教学:创建学生茁壮成长的学习环境:Creating learning environments where students thrive
订购中
(含光盘)
著者:
费舍
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2025
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/201
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内容简介
2.
带着目的教与学
已借5次.
订购中
(含光盘)
著者:
费舍
弗雷
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2014.08
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/6
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内容简介
3.
带着目的教与学
已借20次.
订购中
(含光盘)
著者:
费舍
弗雷
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/54
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内容简介
4.
扶放有度:实施优质教学:a framework for the gradual release of responsibility
已借1次.
订购中
(含光盘)
著者:
费希尔
弗雷
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.4/736
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内容简介
5.
Visible learning for literacy, grades K-12:implementing the practices that work best to accelerate student learning
已借1次.
订购中
(含光盘)
著者:
Douglas Fisher
Nancy Frey
John Hattie
出版社:
Corwin/ A SAGE Company,
出版日期: 2016
文献类型:
外文图书 , 索书号:
G424.21/F533
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内容简介
6.
教师如何提高学生小组合作学习效率
已借28次.
订购中
(含光盘)
著者:
弗雷
费舍
艾佛劳芙
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/97
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内容简介
7.
势不可挡的学习:释放学生潜能的7个基本要素:seven essential elements to unleash student potential
已借29次.
订购中
(含光盘)
著者:
费希尔
弗雷
出版社:
江苏凤凰科学技术出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/2
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内容简介
8.
社会情感学习:教师如何做,师生才幸福:a guide to student and teacher well-being
已借24次.
订购中
(含光盘)
著者:
弗雷
费希尔
史密斯
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G44/12
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内容简介
9.
高度参与的线上线下融合式教学设计:极具影响力的备课、上课、练习、评价项目教学法:teaching for engagement and impact in any setting
已借7次.
订购中
(含光盘)
著者:
哈蒂
弗
费舍
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.4/860
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内容简介
10.
可见的学习与深度学习:maximizing skill, will, and thrill
已借42次.
订购中
(含光盘)
著者:
哈蒂
弗雷
费舍
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G79/113
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内容简介
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