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Grant 威金斯
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主题
研究
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教学研究
(1)
教育改革
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教育评估
(1)
课堂教学
(1)
课程设计
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著者
威金斯
(8)
麦克泰
(4)
(美)格兰特·威金斯(grant wiggins),(美)杰伊·麦克泰格(jay mctighe)著
(3)
闫寒冰
(3)
麦克泰格
(3)
(美)格兰特·威金斯(grant wiggins),(美)杰伊·麦克泰(jay mctighe)著
(2)
宋雪莲
(2)
赖平
(2)
(美)grant wiggins著
(1)
(美)jay mctighe,(美)grant wiggins著
(1)
(美)杰伊·麦克泰(jay mctighe), (美)格兰特·威金斯(grant wiggins)著
(1)
么加利
(1)
么加利译
(1)
俎媛媛
(1)
俎媛媛译
(1)
国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价”研究项目组
(1)
国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译
(1)
张强
(1)
张恩铭
(1)
沈祖芸
(1)
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出版日期
2017
(2)
2003
(1)
2005
(1)
2015
(1)
2020
(1)
2021
(1)
2022
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文献类型
图书
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语言种类
汉语
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1.
教育性评价
已借3次.
订购中
(含光盘)
著者:
威金斯
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-058.1/1
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内容简介
2.
理解为先模式:单元教学设计指南.二:guide to advanced concepts in creating and reviewing
已借30次.
订购中
(含光盘)
著者:
威金斯
麦克泰
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/4/2
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内容简介
3.
追求理解的教学设计:expanded 2nd edition
订购中
(含光盘)
著者:
威金斯
麦克泰
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/1
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内容简介
4.
理解力培养与课程设计:一种教学和评价的新实践
已借1次.
订购中
(含光盘)
著者:
Grant 威金斯
Jay 麦克泰
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2003.7
文献类型:
图书 , 索书号:
G632/224
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内容简介
5.
基于设计的学校教育:使命、行动与成就
已借4次.
订购中
(含光盘)
著者:
威金斯
麦克泰格
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G4/190
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内容简介
6.
追求理解的教学设计
已借194次.
订购中
(含光盘)
著者:
威金斯
麦克泰格
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/W44
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内容简介
7.
让教师学会提问:以基本问题打开学生的理解之门:opening doors to student understanding
已借46次.
订购中
(含光盘)
著者:
麦克泰格
威金斯
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.4/470
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内容简介
8.
理解为先单元教学设计实例:教师专业发展工具书
已借18次.
订购中
(含光盘)
著者:
麦克泰
威金斯
出版社:
宁波出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/135
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内容简介
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